内网登录 校内办公OA
您好,超级管理员! 进入后台

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

您现在的位置是:首页>>校务公开>>校园新闻>>文章内容
吴敏老师主讲“教育新时空•名师课堂”
发布时间:2019-04-03   点击:48   来源:原创   作者:物理教研组

   41日下午,由江苏省中小学教学研究室主办的“教育新时空·名师课堂”(高中物理)研讨活动在江苏省前黄高级中学举行。本次教研活动由江苏省高中物理教研员戴苾芬教授主持,围绕“课堂教学实践中如何落实核心素养的培养”这一主题展开,以我校吴敏老师执教的《电容器的电容》为课例。活动还特别邀请了常州市物理教研员刘霁华教授和江苏省特级教师、前黄高中蔡卫东副校长对研究课进行了现场点评。省教研室同时对本次研讨会进行了现场网络直播。

活动开始,戴苾芬教授首先介绍了授课教师吴敏老师及两位点评专家的情况,然后与各位省内外的物理同行们一起观看了吴敏老师的研究课。两位专家对吴老师的课堂给予了高度的评价。蔡卫东副校长从“追求深层理解,提升核心素养”的角度,提出只有理解了的物理才能真正成为支撑学生今后发展的资源,教师只有在理念上确立了关注学生的理解,教学才能真正成为支撑学生不断发展核心素养的支点。蔡校长认为本节课适合学生的认知发展,追求了逆向设计;在教学过程关注了理解的六个维度:解释、阐明、应用、洞察、神入、自知,有力地促进学生核心素养的发展。

刘霁华教授从基于物理核心素养的课堂构建视角提出了独到的见解。他认为在课堂教学中体现素养发展,就必须要站在新的高度上对教材进行解读和设计;要依托真实情景、基于问题导向引导学生开展学习活动;要引导学生开展深度学习。从吴老师的这节课可以看出,素养发展要通过发现解决问题的真实过程才能实现,这样的过程是依据学科的逻辑、体现主体思维而进行设计的。本次活动历时两个多小时,众多在线老师都积极参与讨论,刘霁华教授还对在线老师提出的问题做了富有实践指导意义的回答。

“教育新时空”是由江苏省中小学教学研究室基于网络推动教研方式转型与创新,促进省、市、县、校教研为一体化的重要平台,为全省中小学教学研究提供了大量的教学资源,及时满足了新形势下教师专业成长的需求,真正地体现了“创新教研机制,转变教研方式,共享优质资源,提高教研效益”的精神,有力地促进了我省中小学教师的专业发展。


关闭窗口
打印文档
附件:
    账号登录
    保持登录 忘记密码?
    微信
    微博